Por: Alfredo Guevara
El grupo parlamentario del Partido Acción Nacional en el Congreso del Estado presentó una iniciativa para reforzar la enseñanza del español en el sistema educativo de Tamaulipas, luego de que el uso de abreviaturas, emojis y lenguaje del las redes sociales así como modismos está deteriorando la forma en que estudiantes se expresan.
La diputada Patricia Mireya Saldivar Cano, promovente de la iniciativa explicó que esto ya se observa en la forma en la cual los estudiantes se expresan en tareas, trabajos académicos, en la comunicación entre ellos al sustituir letras, palabras, y reglas básicas del idioma español por emojis.
Insistió en que debido a la influencia de las redes sociales esta influyendo un lenguaje digital el cual esta distorsionando el uso del idioma español de manera negativa e incide en el aprendizaje.
Planteó que cada vez es más común encontrar tareas escolares donde se reemplaza la letra “q” por “k”, se utilizan emojis en lugar de adjetivos o se emplea el símbolo “@” para evitar el desdoblamiento de género.
La diputada Saldivar Cano subrayó que estas prácticas debilitan la relación entre lectura y escritura y terminan afectando el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes.
Es por ello planteó reformar el artículo 49 de la Ley de Educación para garantizar que la expresión escrita en el ámbito escolar se apegue a las reglas gramaticales y ortográficas del idioma español o de la lengua indígena correspondiente.
El proyecto también plantea impulsar nuevamente la caligrafía como herramienta educativa, al considerar que la escritura manual fortalece habilidades cognitivas y creativas.
Puntualizó que con el lenguaje digital, en el cual también se usan anglicismos la limpieza del español, su uso correcto están en el riesgo de la distorsión y por tanto será difícil establecer la comunicación.